mercoledì 3 maggio 2017

Programma LEGGIMI’ LEGGIME’ - MAGGIO 2017

 Programma Leggimi Leggime Maggio 2017
Incontri nella Biblioteca F. Di Giampaolo di Pescara dedicati ai bambini fin dalla primissima infanzia, ai ragazzi, ai genitori e a coloro che si adoperano al fine di creare contesti formativi e socializzanti di qualità per l’infanzia e l’adolescenza. Per ascoltare insieme storie, leggere e giocare con i libri e la musica.
Come sempre, tutte le proposte vogliono essere occasione per conoscere la biblioteca, avviando la buona abitudine familiare di frequentarla con i bambini fin dalla prima infanzia, per chiedere ai bibliotecari informazioni sui progetti Nati per Leggere e Nati per la Musica, suggerimenti per un approccio precoce e familiare ai libri, alla lettura, alla musica, consigli sui libri e modalità di lettura con i propri bambini. Per scoprire, scegliere e prendere in prestito i libri piacciono di più.
Occasioni per vivere la biblioteca come luogo e servizio della comunità.
Il PROGRAMMA LEGGIMI’ LEGGIME’ di maggio è inserito fra le iniziative de Il MAGGIO DEI LIBRI 2017, la Campagna nazionale promossa dal Ministero con l'obiettivo di sottolineare il valore sociale della lettura nella crescita personale, culturale e civile.
*GIOVEDI’11 MAGGIO  alle ore 16,30  “DISTRABELLA E IL DRAGHETTO ROSSELLO” 
 “DISTRABELLA E IL DRAGHETTO ROSSELLO”
Presentazione del libro di Claudia Gattella e Michela Pollutri (ill.), Caravaggio Editore 2017. 
Un incontro molto intenso dedicato ai bambini dai 3 ai 10 anni, ai genitori, agli educatori.
L’autrice presenterà il libro e con letture ad alta voce e narrazione i personaggi e la storia.  Un approfondimento sull’importanza della lettura e le modalità di condivisone con gli adulti. 
Ogni momento sarà strutturato in modo da coinvolgere anche i bambini con giochi di attenzione, drammatizzazione laboratorio grafico pittorico. All’incontro interverrà anche la  Presidente dell’Unicef Abruzzo che ha patrocinato il libro riconoscendogli il merito di favorire  l’educazione empatica e l’integrazione. (scheda di approfondimento sul libro in allegato)